第1084章 罗恩:魔法部要考试,我以后怎么办?-《霍格沃茨:我都毕业了,系统才来》


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    魔法部部长办公室里窗帘半掩。

    福吉坐在桌后。

    手边摆着两份报样。

    还有一叠人员名单。

    珀西进去时,福吉先看了一眼门。

    “外面闹得不轻。”

    珀西说:“说明通知起作用了。”

    福吉笑了笑。

    “你这口气,越来越像克劳奇先生了。”

    珀西把文件放到桌上。

    “克劳奇先生让我先来汇报试行方案。”

    “他说您更需要决断部分。”

    福吉翻开第一页。

    标题写得很直。

    《六月战时岗位能力认证试行方案》。

    “说吧。”

    “我先听重点。”

    珀西站得笔直。

    “第一部分,基础法条与新设备操作。”

    “内容包括金色天网协同规范。”

    “新阿兹卡班押送流程。”

    “麻瓜接触事故保密条例。”

    “重大黑魔法事件记录模板。”

    福吉挑起眉。

    “天网也放进去?”

    “必须放。”

    珀西说。

    “现在各地防御节点都在接入。”

    “不会协同,只会添乱。”

    福吉往后翻。

    “第二部分。”

    珀西说:“岗位案例分析。”

    “傲罗做现场案例。”

    “文书官做事故归档和证据链整理。”

    “后勤官做物资调拨和押送路线。”

    “事故处理人员做麻瓜目击和保密收尾。”

    “每套题都不同。”

    “但都围着同一件事转。”

    福吉问:“第三部分。”

    “跨部门协作模拟。”

    “不写空话。”

    “直接给流程。”

    “给突发情况。”

    “看谁能把人和事接起来。”

    福吉把文件按住。

    “我关心的不是你讲得多细。”

    “我关心这能带来什么。”

    珀西说:“合法整顿。”

    “公开筛查。”

    “以及人事主导权。”

    福吉的手指动了一下。

    “继续。”

    “六月成绩出来后,可以先决定培训名单。”

    “再决定试点部门的晋升观察名单。”

    “不必马上碰全部体系。”

    “先拿两个部门做样板。”

    “成绩好的人,公开培训,公开提拔。”

    “成绩差的人,先补训,补训后再看。”

    “谁反对,谁就得先解释他为什么反对考核。”

    福吉靠回椅背。
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